基因培养计划（剧情) (第1/2页)

    ??2123年，距离上一次世界大战已经过去了三十多年，各国的战后恢复工作因科技的发达也进行得相当顺利，但华国的总人口数目依旧处于衰弱状态。华国，原本是世界上人口最多的发展大国，但因战争前的十几亿人口在战争后剧烈缩小至仅有的两亿，经济发展蒙受了巨大的打击，为了恢复往昔的繁荣，政府不得不在二十年前出台了新的鼓励生育政策。

    ??新的生育政策基本推翻了以往的道德伦理，原本的一夫一妻制变成了虚设，为了鼓励生孩子，华国大部分人可不用结婚，直接交配，以能生出孩子为目的。而生下的孩子统一则由国家设置的养育基地培养成人，孩子们在刚出生的时候，就会进行全身的基因扫描，通过基因数据分析进行评分，同时可以根据大量的数据分析，得到适宜这个孩子的成长培养计划，为急缺的各行各业生产力预备力量。

    ??在日益老龄化的2123年，虽然世界和平早已恢复稳定，华国内部的人口也增长到了近三亿人，但是年轻工作力供应不足，导致无法提供足够的社会保险基金保障老人生活的问题依然存在，因此，鼓励生育的风向在国内愈加兴盛。

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    ??2123年9月，夏末时分的燥热气息依旧存在，艳阳高照下，京华市第十六号高中部基地迎来了新学期的开学动员大会，基地内的所有学生聚集在操场上，听着地中海发型校长声情并茂的演讲。

    ??“……尤其是高三的同学们，你们本学期开始，需要根据基因发展方向选择需要修的课程，同时谨记，每学期两次大考是会记录进基因数据库的……”校长滔滔不绝地说着，高三部的同学此时已经炸开了锅，纷纷议论着将会记载进基因数据库的大考。

    ??所谓记录进基因库，就意味着会影响到一个人的基因评分，而基因评分是跟着一个人的一生，就如同早期的个人档案，只不过基因评分是更具象化，且统一了一个分数标准。

    ??“小南，你有想好自己的选修方向吗？”同班的女生好友方以敏小声问一旁的夏知南。

    ??夏知南漂亮的眼眸眨了眨，“有啊，应该是选择偶像基因方向。”

    ??“天呐，小南你怎么会选择偶像基因方向？你上学期的文化科目总分是年级第三，这么好的成绩为啥不走学术研究方向？”方以敏捂着嘴，惊讶地压声问她。

    ??“因为，我喜欢啊。”夏知南仿佛想到了什么，嘴角上扬着，轻轻微笑。

    ??“真是不能理解你，所有人都对偶像这个职业避之不及。”方以敏无奈摇摇头。

    ??夏知南耸耸肩，不置可否，抬起头继续听着无趣的演讲。的确，在这个