第10节 (第3/3页)

确定那本听写本真正的主人。然而，出乎她的意料，她居然没能从楚汐的课桌上找到任何一本英语教材？

    ??再低下身，粗略地翻了下整齐的桌肚，也是一无所获。

    ??正觉得奇怪，余光瞄到旁边杨昔月桌肚里的英语书，不由地一愣。

    ??她抬头看了眼杨昔月的课桌，桌角有本英语书。

    ??再低头看他桌肚，真的还有一本英语书。

    ??什么情况？

    ??突然想起昨天批改的练习册，楚汐矢口否认自己抄了，而杨昔月爽快地说是他抄的她，难道事实真是那样？

    ??可是，就算杨昔月要抄楚汐的英语作业，也不用把她英语书都拿走吧？

    ??再者，英语老师对杨昔月的听写本有印象，99分，就漏写了一个单词的其中一个词性，说明她对他的判断并没有错，他确实是个优等生，昨天语文老师也说过这个学生很优秀。

    ??到底什么情况？

    ??啧，现在的学生真是越来越让人看不懂了。

    ??作者有话要说：

    ??满3万啦，歇一天，我们后天见~

    ??第14章

    ??那天过后，高一办公室里再也没有了英语老师吐槽楚汐的声音。

    ??意识到这一点的语文老师，终是按捺不住自己的好奇，装作不经意间询问：“欸，蔡老师，楚汐这个学生的英语成绩怎么样啊？”

    ??英语老师正在批改当天上午的小测验，闻言，批卷的动作一顿，过了一会儿才开口，却是反问：“高老师，楚汐的语文成绩怎么样啊？”

    ??语文老师想也不想就道：“你先说。”

    ??英语老师见招拆招：“你先吧。”

    ??“干嘛这么客气，你先嘛。”

    ??“你先问的当然你先啦。”

    ??“对啊，我先问的当然你先回答咯。”

    ??一旁的数学老师不想说话。

    ??最终，还是语文老师的太极拳更胜一筹，英语老师甘拜下风：“楚汐这个学生哦，也不知道她父母怎么教育的，站没站相坐没坐相，经常在我课上睡觉。但她的成绩，居然还不错。也不知道是天生擅长学习，还是背后偷偷下了功夫。”

    ??既然英语老师打开了话题，那语文老师也没必要藏着掖着了：“是啊，她开学第一天就迟到，还被我带过来说教了一番呢，谁能想到她的成绩居然这么好。”

    ??“她的语文成绩也很好吗？”英语老师来了兴趣，彻底停下批改卷子的手，转头和语文老师对视。

    ??语文老师没有掩饰自己语气里的自豪：“平均分58.2，她考了100，和杨昔月两个人就把全班的平均分拉高了2.2分！这是什么概念知道吗？隔壁二班平均分56.5，比我们低了足足1.7分！可如果我们班没有楚汐和杨昔月这两个人，这场考试就被二班彻底比下去了。”

    ??身为二班班主任的数学老师不想说话。

    ??“2.2分，厉害啊。”英语老师发自内心地惊叹，然后因为听到了杨昔月的名字，忍不住把他拿出来和楚汐比较了一番，“杨昔月也不错，他的英语成绩也蛮好的，而且态度比楚汐认真多了。要说你们班里我最喜欢谁，果然还是杨昔月。”

    ??“对，杨昔月超乖的，我也最喜欢他。”身为班主任，最喜欢听其他老师表扬自己班上的学生了，这一开心，嘴巴就停不下来了，“人好看，字也好看，关键是学习态度端正。我已经准备让他当我的课代表了。”