天火传承_第五十三章.只有一拳,鬱闷啊! 首页

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   第五十三章.只有一拳,鬱闷啊! (第2/2页)

激发出他的潜力。

    ??事实上,雅克的判断是对的。

    ??刚才一战,虽然对雅克来说没甚么难度,但最后米基发狂想要对女生们动手时,也确实让他有点紧张起来。就在这全身细胞面临着危险而甦醒的瞬间,他再一次发挥出连自己都觉得惊喜的表现。

    ??尤其是那招在连串慢速水球上滑翔的不知名魔法,更让雅克喜出望外,就连甘度夫也为此而惊叹不已。

    ??“似乎是水系加速魔法“水遁术”的雏型,嗯……看来还可以演变成攻击辅助型的魔法……回去告诉罗德吧,他可能会乐得跳起来的。”

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    ??自从第一次摸进魔法研究部之后,雅克和贝拉常常会回到部室里修行。不过这部室性质十分奇怪,自从出现过一次之后便消失不见,原址只剩空地一片。

    ??据罗德所说,为了保持一个清静的环境以让他专心研究,所以这部室下了一个特殊结界,普通人要主动找的话是找不到的。

    ??罗德给了雅克和贝拉一件能够通往部室的道具,那看来绝对是一枚粉笔无疑。

    ??利用这枚粉笔,在任何地方绘上进入部室的简易魔法阵后,就能推门而入,而当他们离开时,就会分别回到原本来的那个地方。

    ??由于实在太过方便,所以雅克和贝拉常常有事没事都会回去看看,也顺便打扰一下那位老人家的清静。

    ??两人虽然在不同的学部上课,但还是常常聚在魔法研究部里聚头的。

    ??雅克蒙面找米基打架一事,贝拉也是知道的。听着这事后,他僨怒得差点把人家整个部室都拆了。

    ??“老大太可恶了!干这么好玩的事也不叫我一起去!”

    ??“你个子那么小,开学前又出了那么大的风头,就算蒙着面,人家一看就知道是你,蒙面又有啥用?”

    ??“露不露脸有啥分别的?总之我贝拉就要打架!老大要是不让我参加,那我就要当老大的敌人!”

    ??“……”

    ??两人这样子吵架,其实是联络感情的方式,大家也没真的动气。正想继续吵下去,房间另一端的罗德终于忍无可忍,使劲一拍桌子道,“这么吵!教我怎么做研究?”

    ??“老人家生气了,乖乖修练吧。”

    ??“是的是的,不要让老人家生气,气死了他没人教我们魔法。”

    ??雅克和贝拉乖乖的闭上了嘴,修练起来。

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    ??两人所以对罗德那么听话(尤其是贝拉),是因为两人都面对着一个大难题:他们无法以正统的方式学习魔法。

    ??不只是帝京学园,基本上,在洛芙大陆,学习魔法的正统基础,就是唸诵咒语。

    ??唸咒是一个非常复杂的过程。首先咒语本身就是一种极难解读的远古语言,而且,要正确唸出有效的咒语,必需要自身魔力的配合。

    ??简单来说,咒语,就是如何动用体内的魔力,以聚集天地魔法元素的一连串综合指令。这是雅克在正统课堂上听了很久很久的课后,所得到的结论。

    ??但是,他完全不明白,为甚么唸上这么一连串又长又臭的东西后,就会有一个水球术凝聚于掌心之上呢?

    ??在雅克看来,聚集魔法元素,压根连话都不用说。无论是运用魔力,或是调动魔法元素,靠的是精神力而已。

    ??这就像是用双眼去指挥在空气中游离着的元素军队似的。

    ??雅克这种强大的元素控制力,是由零岁起便不断苦练的结果,是作为穿越者的一种优势。

    ??跟他同年纪的同学们,不管如何早熟,也要到四、五岁左右才开始有意识的训练。只有短短几年时间,又要赶在入学年龄时达到一定水平,所以基础方面总是未能打得结实,有些步子能走捷径不学就儘量走算了。

    ??因此对一般人来说,魔法,其实是一种无法“理解”,只能“使用”的能力。

    ??对他们来说,只要唸好咒语,魔力也充足的话,相应的魔法就会突然出现。他们不会试图了解“为甚么唸咒就会出现魔法?”,也了解不了。

    ??而这不被重视的“为甚么”,正是帝京学园魔法研究部最重视的东西。

    ??或许是自身语言天份普通,又或许是继承于前生学习第二语言时的恐惧,雅克在学习魔法咒语方面的进步非常缓慢。

    ??而且,当他唸得口乾舌躁才总算唸对了一遍咒语后,才凝聚出手指头般大的水球术时,他就决定不再干下去了。

    ??“嘿嘿嘿,那是当然。所谓魔法,就是与天地元素进行沟通。”罗德不屑地道,“要是连用来沟通的语言自己都听不懂,只靠死记硬背,那怎么能用好魔法?”

    ??罗德试着把水系第一阶水球术的魔法咒语,逐字拆解给雅克知道。

    ??“……甚、甚么?原来唸前半部份那么拗口的五十个音节,就是为了先让游离的魔法元素排列整齐吗?”雅克实在无言。

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